不知
是天的蓝色奉献给了您
还是
您的蓝色奉献给了天
一颗平静纯洁而又诚挚的心
借着
风中的水
水中的风
感受您心的每一次跳动
渐渐的
渐渐的
近了
溶了
溶进您清醇的气息
体会这波澜的海浪
不！
那不是海浪
那是您心跳的脉动
在这蓝色的海洋里澎湃汹涌
那海鸥的叫声多么高亢嘹亮
无谓电闪雷鸣与滔天巨浪
唱着对您的赞歌在天际翱翔
夜幕下
幽蓝的您
点点星光编织着神秘而深邃的梦境
如丝绸般涟漪烟波泠泠
在您心中荡漾
刹那间
悟了
懂了
领会您感荡的心灵
描绘这一望无际的海景
我是特别喜欢写景的。在小学上语文课时。我的语文老师就多次给我们讲到。写作也是有很容易的！你看看无论是诗作，散文，你都会发现写景是写作的基本功。他还说，当你在写作的时候实在是写不下去了，给你一个最好的解决办法就是写景。只有写景在你的作文中什么时候都不会觉得违和你的主题。不过写景同时也是一门艺术。你看很多诗作都能做到情景结合，这样可以大幅度提高你作品的可读性。
什么样的景配什么样的情？估计大家在学习古人诗作时都会了解到。可是要真正的运用到自己的作品中就需要了解到着些。
我自认为小学语文老师说的确实没有错！当我写作文时遇到实在写不下去的时候，就尝试着开始描写一段符合当时情感的景。当景描写完之后你突然发现脑海中又出现了很多顺利成章的故事情节。我对于老师着个建议算是体会很深。在我初中以后我的作文从来没有过实在写不下去的时候。反而觉得自己写的越来越好。后来渐渐的认识到了诗词原来自己也可以写的。当写出第一首《送福令》后虽然生涩但也觉得还是不错的，第一首古体类型的《夏》。
有这些第一首后我写的兴趣也渐渐的浓厚了起来。后来虽然学业还是很重，自己还是会每月都会写一两首。
还有一个笑话，我竟然在语文考试的作文中也在写诗。当时我想当然的把“文体不限，诗歌除外”理解错了。当时作文字数要求字。我嫌字写的有点多！那天突然想撒懒不想写那么多字。于是乎把那句话理解成了，“除了诗歌不要求字，其他形式的作文都得写字”。
幸好当时只是学校组织的期中考试，不是什么大考试！老师看到我洋洋洒洒写了多字的古体诗，给了我十几分的感情分。但并没有因此夸我写的诗写的不错！只是老师提起全校几百学生怎么就你写了首诗呢？你诗没有读懂作文要求吗？我低着头没有说什么。当时我的同桌女生却似乎很是羡慕崇拜我吧！把我考试卷子特意拿了回去好好的研究了一番。我的兴许因此找到了自我价值吧！对写作产生了更浓郁的兴趣！后来写的诗作越来越多。不过以前从来没有把我写的诗作集中收集起来。好些都找不到！包括那首出现在考试卷子上的诗。
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