高三那时候的我by爱颖的健

道为啥，从高一到高三，这教室啊是越换越小、越换越挤，感觉坐在最后一排离讲台以及老师那犀利的眼神也能近在咫尺!　　经过本人细致入微的观察发现，全班大致可以分为这几个区域：　　首先，学霸区并不是最前面，而是靠近中间的位置，经过调查得知，这个地方离讲台距离适中，空气良好，声音完美。　　而后，“睡眠区“是以讲台为圆心，大概半径为三个桌子，在这个范围里，老师的声音极大，催眠效果神奇的好！而且更悲催的是，他们有时还要面临黑板散光的苦!尽管如此，依然有部分同学在这个地方化劣势为优势，刻苦学习，所以它也可以成为“倔强挣扎区“！　　最后隆重介绍我们后面倒数两排的“养老区“！在这里，我们可以体会陶渊明的悠然心境，可以有“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然；也可以像李白那样豪情壮志，发出“君不见黄河之...

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